Mientras en Argentina la cantidad de egresados del magisterio aumentó un 54 % en los últimos diez años, en Santa Fe el crecimiento fue apenas del 3 %, ubicando a la provincia entre las cuatro jurisdicciones con menor número de nuevos docentes entre 2015 y 2024. Dos factores ayudan a explicar esta diferencia: el perfil de quienes eligen la carrera y las condiciones del mercado laboral docente.

Los datos surgen del informe “Institutos de formación docente”, elaborado por la organización no gubernamental Argentinos por la Educación, que analiza la evolución del sistema de formación de maestros en el país. El estudio se basa en cifras oficiales del Relevamiento Anual de la Secretaría de Educación nacional e incluye información sobre la cantidad de institutos, matrícula de estudiantes y número de egresados, entre otros aspectos.

Aunque no contempla las carreras dictadas por universidades, el informe se concentra en los institutos terciarios, que son la principal fuente de maestros para el nivel inicial y primario en Argentina.

Actualmente, funcionan en el país 1.492 institutos de formación docente bajo la órbita de los ministerios de Educación provinciales, lo que representa un incremento del 2 % en la última década. Las provincias con mayor cantidad de institutos son Buenos Aires (394), Córdoba (140) y Santa Fe (118).

En conjunto, estas instituciones albergan 498.443 estudiantes. Tres jurisdicciones concentran un cuarto de esa matrícula: Buenos Aires (151.908), Chaco (48.372) y Santa Fe (35.422).

El informe destaca, además, que el 64 % de los institutos de formación docente son estatales, pero reúnen al 81 % de los estudiantes, lo que revela la mayor concentración de matrícula en el sistema público.