El Ministerio de Capital Humano difundi\u00f3 en un comunicado algunos de los resultados de las pruebas APRENDER desarrolladas durante el a\u00f1o 2024, y en los alumnos de quinto y sexto a\u00f1o de la educaci\u00f3n secundaria, el 14,2% alcanz\u00f3 el nivel satisfactorio en matem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n
El 31,2% de los alumnos encuestados se encuentra en el nivel b\u00e1sico, mientras que el 54,6% alcanz\u00f3 estar por debajo de ese umbral, seg\u00fan lo informado oficialmente por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En lo que respecta a Lengua, el 58% logr\u00f3 el nivel satisfactorio, mientras que el 26,2% alcanz\u00f3 el b\u00e1sico y el 15,8% se ubic\u00f3 por debajo. <\/p>\n\n\n\n
\u201cLa mayor\u00eda de los estudiantes evaluados empezaron la secundaria en 2019 y 2020 y no lograron alcanzar los niveles de desempe\u00f1o satisfactorios conforme a los contenidos obligatorios para su edad\u201d, se\u00f1alaron.<\/p>\n\n\n\n
El operativo Aprender Secundaria se realiz\u00f3 el 24 de octubre de 2024, fue censal y evalu\u00f3 a 379.050 estudiantes de 5.\u00ba o 6.\u00ba a\u00f1o seg\u00fan la jurisdicci\u00f3n (el 70,2%) de 11.846 escuelas (96,6%).<\/p>\n\n\n\n
\u201cAprender es el dispositivo nacional de evaluaci\u00f3n de los aprendizajes de los estudiantes y de sistematizaci\u00f3n de informaci\u00f3n. Produce informaci\u00f3n \u00fatil para el an\u00e1lisis, la reflexi\u00f3n y la toma de decisiones sobre pol\u00edticas educativas. En este caso, al ser una evaluaci\u00f3n censal, permite que cada escuela y cada comunidad analice sus resultados para implementar planes de mejora centrados en los aprendizajes\u201d, explicaron oficialmente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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